在三十年的体育教学过程中认真备课、上课、听课、评课，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，把如何帮助学生更好地学习体育与健康课程，促进学生在生理心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展。激发学生对体育的兴趣，使之形成坚持身体锻炼的习惯和健康的生活方式，为终生体育和适应未来生活、工作打下坚实的身体基础。
